Tema: El mercado y los clientes              Propósito:  Reforzar contenidos trabajados en clase.              A continuación encontrarás unas palabras claves.   Hacen parte de temáticas            trabajadas en clase.   Léelas para recordar su significado o conexión con los temas.        Palabras claves:  NECESIDADES  –  SATISFACCIÓN  –  DINERO   –  INTERCAMBIO  –  EXTERNOS  –  POTENCIALES  –  ACTUALES  –  ACTIVOS  –  SATISFECHOS  –  FIELES .                                               Actividad:                                           1.      Luego de leer los conceptos responde: ¿Qué relaciones puedes establecer entre clientes actuales, satisfechos y fieles? 2.     Realiza una sopa de letras con ellas.

                      TEMA: ARTEFACTOS PROPÓSITO: Identificar la evolución de algunos artefactos a través de la historia. ACTIVIDAD:       1 .      Observar el video. https://www.youtube.com/watch?v=AxWkfzQ17L8 En internet encuentras variedad de videos sobre diferentes artefactos. 2 . Repasemos conceptos de clase… LOS ARTEFACTOS Los  artefactos son herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas creadas y utilizadas   por el hombre que ayudan al  desarrollo de nuestras actividades diarias y a la creación de    nuevas clases de inventos en la tecnología. 3.      Elige un artefacto que te llame la atención y en una hoja de block  o en una presentación por medios tecnológicos dibuja o pega imágenes de la evolución que ha tenido a través de la historia.  Prepara la presentación para el grupo.  

TEMA : LA CÉLULA PROPÓSITO : Afianzar el reconocimiento de partes de la célula, sus funciones y niveles de organización. ACTIVIDAD.      1.      Observa el video y refuerza contenidos de clase.               https://www.youtube.com/watch?v=91seMumeXyU https://www.youtube.com/watch?v=w6fyXXKUSjQ      2.     En los siguientes enlaces puedes reforzar contenidos en forma interactiva.               https://learningapps.org/6646850                 https://learningapps learningapps.org/7921605                https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/estructura-celular-y-funciones-vitales       3.     En el cuaderno de ciencias formula 7 preguntas con sus respectivas respuestas basados en los videos y apuntes de clase. 4.     Dibuja una pirámide y ubica los nombres de los niveles de organización celular.

                                                        Topic: Countries and natonalities         Propósito : Reconocer y pronunciar países y sus respectivasnacionalidades.         Activities:      1.      En el siguiente video practicarás pronunciación de países y nacionalidades. https://www.youtube.com/watch?v=iHMCJ1nCifM 2.     Juega con las flash card de banderas elaboradas para la clase a recordar país y nacionalidad. 3.     En los siguientes enlaces realiza actividades en línea de países y nacionalidades.           https://learningapps.org/view1536048           https://learningapps.org/1515713   4.     Elige 3 personajes reconocidos de países diferentes, recorta o dibuja una imagen de ellos, realiza una minicartelera en una hoja iris con la siguiente presentación.  Recuerda “He is” para el, “She is” para ella. Recuerda decorarla y prepara tu exposición. This is ____________ (nombre del personaje) He is from __________ (país) He is ______________

Tema: Números naturales Propósito: Comprender los enunciados y resolver las operaciones. Actividad: 1.     Solucionar cada ejercicio.     2.     Jugando y practicando con las tablas de multiplicar. En el siguiente link practicarás las tablas de multiplicar. https://www.tablasdemultiplicar.com/globos-de-spuq.html Elige la tabla y explora los diferentes juegos que te presentan. https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar Tema:  Multiplicación Propósito:  Afianzar el proceso de la multiplicación por una cifra. Actividad: 1.     Resuelve las multiplicaciones y colorea según la indicación.

Tema: La cuadrícula Propósito: Utilizar la cuadrícula para la ampliación y copia de dibujos. Actividad: 1.     Observar las imágenes ampliadas a partir de cuadrículas. 2.     Elige una de las propuestas sugeridas o busca otras de tu agrado en internet y copia o amplía un dibujo usando la cuadrícula.                                 ¡¡¡¡¡¡¡ Atrévete a retar tus habilidades artísticas !!!!!                 

       FAMILIA, UN SALUDITO BIEN ESPECIAL.      Les comparto una reflexión que me llegó a propósito de este tiempo             para estar en casa.           Obviar el primer párrafo.       La invitación es a leerlo en familia, sacar un mensaje y un aprendizaje         positivo de esta situación que debemos afrontar.      Escribir en el cuaderno de ética el mensaje y cuál fue ese aprendizaje         nuevo para el estudiante. https://www.bing.com/videos/search?q=que+pasa+en+el+mundo+cuento+para+peque%c3%b1os&ru=%2fsearch%3fq%3dque%2bpasa%2ben%2bel%2bmundo%2bcuento%2bpara%2bpeque%25C3%25B1os%26mkt%3des-co%26httpsmsn%3d1%26msnews%3d1%26plvar%3d0%26refig%3d943193bb8dd54863a4714f8a3ee58f7b%26sp%3d-1%26pq%3dque%2bpasa%2ben%2bel%2bmundo%2bcuen%26sc%3d0-25%26qs%3dn%26sk%3d%26cvid%3d943193bb8dd54863a4714f8a3ee58f7b%26FORM%3dVDVVXX&view=detail&mid=8763A3968FE375E21C078763A3968FE375E21C07&&mmscn=vwrc&FORM=VDRVRV          ACTIVIDAD

             SOCIALES            Tema: Descubrimiento de América    Propósito : Identificar en qué consiste el descubrimiento de América        https://www.youtube.com/watch?v=TD24cI-1bxw        Actividad:        1. Copia el texto. DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA Por descubrimiento de América se conoce al momento histórico ocurrido el  12 de octubre de 1492 , cuando los españoles llegaron por primera vez al continente americano en una expedición comandada por Cristóbal Colón. Dicha expedición, con destino originalmente a la India, se hizo en nombre de la corona española. Datos sobre el descubrimiento de América. 1. Cristóbal Colón descubrió América, desde niño el sabía que quería ser marinero y descubrir el mundo navegando. 2. Los papás de Cristóbal Colón eran tejedores, eran muy pobres pero impulsaban a su hijo para que estudiara los mapas y la geografía.  3. De tanto estudiar los mapas, Cristóbal Colón soñaba con descubrir cosas y lugares nuevos

                                            Tema : El poema                            Propósito: identificar las partes del poema. RECORDEMOS….                                                                          Actividad:           1.      Lee el poema “Naturaleza”, cópialo en tu cuaderno de español y responde:          ¿Cuántas estrofas tiene en total?          ¿Cuántos versos tiene la primera estrofa?          ¿Cuántos versos tiene la última estrofa?              Escribe las palabras que tienen rima.          2.     Consulta las palabras desconocidas para ti.          3.     Realiza un dibujo sobre el poema. Tema: Memoria visual Propósito: Ejercitar la memoria visual. La  memoria visual  es la capacidad de recordar inmediatamente las                  características de cualquier objeto, símbolo o forma.              Esta habilidad es especialmente importante en la ortografía.              En los videos relacionad